附件:设置1:杨斌设置2:设置3:本书系作者三十余年研究的成果，根据作者的论文以及讲座提纲整理而成，从教师之美、学科之美、教学之美等十个角度，探讨了何为教育美学，以及教育美学的实践智慧等问题，不仅弥补了教育研究的空白，而且兼具思想性、可读性，是教师提升专业素养不可多得的智慧读本。
附注提要
本书系作者三十余年研究的成果，根据作者的论文以及讲座提纲整理而成，从教师之美、学科之美、教学之美等十个角度，探讨了何为教育美学，以及教育美学的实践智慧等问题，不仅弥补了教育研究的空白，而且兼具思想性、可读性，是教师提升专业素养不可多得的智慧读本。