附件:设置1:袁宇设置2:设置3:本书主要针对小学综合实践活动课程中“以课题探究为主的研究性学习活动”领域，对小学生小课题研究进行了理论阐释和操作指导。为一线校长在探究类课程的设置、管理、实施及评价等方面提供典型案例和经验，为教师实施小课题研究指导搭建起一个基本框架和基本路径，并给出相应的指导课案例作为参考。
附注提要
本书主要针对小学综合实践活动课程中“以课题探究为主的研究性学习活动”领域，对小学生小课题研究进行了理论阐释和操作指导。为一线校长在探究类课程的设置、管理、实施及评价等方面提供典型案例和经验，为教师实施小课题研究指导搭建起一个基本框架和基本路径，并给出相应的指导课案例作为参考。