大拇指课程: 沉思与生长/陈娟

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设置4:本书是一所幼儿园在“3-6岁儿童学习与发展指南”的纲领下，如何细化纲领，形成自己的园本课程，如何构建自己课程体系的实际案例。幼儿园的课程建设，最重要是如何在教师和教学中树立“以儿童为中心”的保育细则，本书给出了幼儿园的具体思路，逻辑路径，最终形成有本园特色，有推广价值的课程体系。

附注提要

本书是一所幼儿园在“3-6岁儿童学习与发展指南”的纲领下，如何细化纲领，形成自己的园本课程，如何构建自己课程体系的实际案例。幼儿园的课程建设，最重要是如何在教师和教学中树立“以儿童为中心”的保育细则，本书给出了幼儿园的具体思路，逻辑路径，最终形成有本园特色，有推广价值的课程体系。

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馆藏信息

序号	索书号	码号定位	订户	馆藏地点	馆藏状态	借出日期	还回日期	流通类型	卷册说明	登录号
1	G612	CX0010800	KT	电子图书	入藏			保存		0