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中国教育史/王献玲

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  • 设置4:本书内容时限从原始社会一直到1949年中华人民共和国成立之前,主要讲述各个历史阶段教育制度和教育思想发展、发展、演变的过程,总结不同历史时期教育的经验、教训及其特点,揭示教育发展的客观规律。
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    本书内容时限从原始社会一直到1949年中华人民共和国成立之前,主要讲述各个历史阶段教育制度和教育思想发展、发展、演变的过程,总结不同历史时期教育的经验、教训及其特点,揭示教育发展的客观规律。
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