附件:设置1:沈立设置2:设置3:本书以教育为视角，以教育学的框架为结构，以中国传统文化与传统教育为主要内容，系统挖掘与全面整理了中国历代传统管理教育的理念和体系。系统阐述了中国传统管理教育的基础、历史、内容、教学与特点，总结出中国传统管理教育具有通用管理教育与终生教育的特点。
附注提要
本书以教育为视角，以教育学的框架为结构，以中国传统文化与传统教育为主要内容，系统挖掘与全面整理了中国历代传统管理教育的理念和体系。系统阐述了中国传统管理教育的基础、历史、内容、教学与特点，总结出中国传统管理教育具有通用管理教育与终生教育的特点。