附件:设置1:夏长宗设置2:设置3:零”“教育浪花”“思想点滴”等几个部分。这也是作者教学实践与教学理论相结合的成果。作者从事教育工作40年，从一名普通教师走向县教育行管部门领导，他对教师、学生、教材、教学方法等都有自己的感悟和体会，并且每一次外出文化学习，每到一所学校参加教研活动，他都写出心得体会，吸取别人教学长处，提高自己，尽心尽力在实际工作中贯彻“立德树人”理念。
附注提要
零”“教育浪花”“思想点滴”等几个部分。这也是作者教学实践与教学理论相结合的成果。作者从事教育工作40年，从一名普通教师走向县教育行管部门领导，他对教师、学生、教材、教学方法等都有自己的感悟和体会，并且每一次外出文化学习，每到一所学校参加教研活动，他都写出心得体会，吸取别人教学长处，提高自己，尽心尽力在实际工作中贯彻“立德树人”理念。