一百个孩子，一百个世界: 基于差异的教学变革/吴庆琳

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设置4:本书讲述了一所九年一贯制学校围绕核心素养进行的课堂教学改进。尊重学生的个体差异，进行以学习为中心的课时重构，教师们重新设定时钟，长课、短课皆相宜，课堂可以“短平快”，也可以有不纠结的“长课时”。在这样的新课堂教学改革中，使每一个孩子都能够以适合自身特点的方式创造属于自己的多彩世界。

附注提要

本书讲述了一所九年一贯制学校围绕核心素养进行的课堂教学改进。尊重学生的个体差异，进行以学习为中心的课时重构，教师们重新设定时钟，长课、短课皆相宜，课堂可以“短平快”，也可以有不纠结的“长课时”。在这样的新课堂教学改革中，使每一个孩子都能够以适合自身特点的方式创造属于自己的多彩世界。

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馆藏信息

序号	索书号	码号定位	订户	馆藏地点	馆藏状态	借出日期	还回日期	流通类型	卷册说明	登录号
1	G632.421	CX0009714	KT	电子图书	入藏			保存		0