附件:设置1:秦娟设置2:设置3:本书分为四部分，讲述了一所初级中学围绕核心素养进行的课堂教学改进。尊重学生的个体差异，进行以学习为中心的课时重构，学校提出了新的教学法，围绕这个教学法，各科老师调整课堂授课方式，在点滴中渗入新课程思路和新目标的课堂教学。在这样的新课堂教学改革中，使每一个孩子都能够以适合自身特点的方式创造属于自己的多彩世界。
附注提要
本书分为四部分，讲述了一所初级中学围绕核心素养进行的课堂教学改进。尊重学生的个体差异，进行以学习为中心的课时重构，学校提出了新的教学法，围绕这个教学法，各科老师调整课堂授课方式，在点滴中渗入新课程思路和新目标的课堂教学。在这样的新课堂教学改革中，使每一个孩子都能够以适合自身特点的方式创造属于自己的多彩世界。