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学前比较教育/霍力岩,孙蔷蔷,胡恒波

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  • 设置2:孙蔷蔷
  • 设置3:
  • 设置4:本书包含四个部分:第一部分为理论与方法篇,对比较学前教育的性质、作用、方法以及理论基础进行介绍。第二部分是国际组织比较研究,对“一带一路”沿线30余国家、36个OECD成员国和九个人口大国的学前教育发展状况进行比较。第三部分是国别研究,对“一带一路”沿线四国和三个主要发达国家的学前教育性质地位、办园体制、管理体制、投入体制、师资建设等进行介绍和比较,梳理各国学前教育的主要特点和基本经验。第四部分是世界学前教育课程模式比较研究,对目前世界上较有影响力的十种学前课程模式进行比较和分析,梳理十种课程模式的发展经验,并对学前教育课程模式的本土化进行思考。
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