新美课程: 演绎生命之诗/李青春

附件:

设置1:李青春

设置2:

设置3:本书讲述了一所小学把儿童放在学科的中央；教师是学科最活跃的元素；学科不是单数，学科与世界关联；学科，其实是学习的科学；课堂，学科最有活力的空间；把握学科成长的“典型证据”，推进特色学科建设的路径。

附注提要

本书讲述了一所小学把儿童放在学科的中央；教师是学科最活跃的元素；学科不是单数，学科与世界关联；学科，其实是学习的科学；课堂，学科最有活力的空间；把握学科成长的“典型证据”，推进特色学科建设的路径。

暂无目录

(0)|| (0)

手机二维条形码

馆藏信息

序号	索书号	码号定位	层架信息	馆藏地点	馆藏状态	借出日期	还回日期	卷册说明