家校协同，打造365孩子成长乐园/王燕萍

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设置4:学校通过系统地实践、探究，建构起一种基于学校教育转型过程中的“家校协同”教育的实践策略，从家校教育理念、教育方式、资源利用等方面革新实践，开发出具有本校特色的“家校协同”教育模式，以拓展“个体化”教育的浸润途径，更好地落实为每一个孩子的发展服务。

附注提要

学校通过系统地实践、探究，建构起一种基于学校教育转型过程中的“家校协同”教育的实践策略，从家校教育理念、教育方式、资源利用等方面革新实践，开发出具有本校特色的“家校协同”教育模式，以拓展“个体化”教育的浸润途径，更好地落实为每一个孩子的发展服务。

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馆藏信息

序号	索书号	码号定位	订户	馆藏地点	馆藏状态	借出日期	还回日期	流通类型	卷册说明	登录号
1	G626	CX0009609	KT	电子图书	入藏			保存		0