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让教育与心灵贴得紧紧的: “大拇指教育”36计/胡爱花

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  • 设置4:本书从学生发展的规律出发,确立了“每一个孩子都如此的了不起”的办学理念,把“大拇指教育”作为学校的教育哲学,并围绕这一理念,从课堂,教师发展,围绕这个文化价值核心打造学校独有的校园文化。
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    本书从学生发展的规律出发,确立了“每一个孩子都如此的了不起”的办学理念,把“大拇指教育”作为学校的教育哲学,并围绕这一理念,从课堂,教师发展,围绕这个文化价值核心打造学校独有的校园文化。
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