附件:设置1:李德元设置2:设置3:《从学校特色走向特色学校》从考试招生新政背景下的教育观、课程观和教学观，学生的成长，教师的发展，质量的成效，以传承涵养特色以创新寻求发展的特色办学五部分对李德元校长于上海第三女子初级中学在任时的综合素养培育课程建设、家校沟通、学校管理、教师管理、课程评价，以及现今李校长对延安中学特色的保有、传承与突破的规划进行阐述，完善改进具有特色的办学体系，总结多年的校长任职经验，创新发展，面向未来。
附注提要
《从学校特色走向特色学校》从考试招生新政背景下的教育观、课程观和教学观，学生的成长，教师的发展，质量的成效，以传承涵养特色以创新寻求发展的特色办学五部分对李德元校长于上海第三女子初级中学在任时的综合素养培育课程建设、家校沟通、学校管理、教师管理、课程评价，以及现今李校长对延安中学特色的保有、传承与突破的规划进行阐述，完善改进具有特色的办学体系，总结多年的校长任职经验，创新发展，面向未来。