附件:设置1:郑慧敏设置2:设置3:本书共分为“让自己能够看到所有孩子——走近孩子、带着研究的眼光观察孩子——发现孩子；基于孩子的兴趣设置课程——激发孩子”三篇。分别从幼儿园环境创设、幼儿保育教育工作、关注幼儿发展阶段研究、关注幼儿教育教学技术手段开发、关注幼儿园教师队伍建设、以及幼儿园特色课程构想、设计与实施等九个方面，站在一位资深幼儿园教师和园长的角度，进行了详细的思考和案例分享。
附注提要
本书共分为“让自己能够看到所有孩子——走近孩子、带着研究的眼光观察孩子——发现孩子；基于孩子的兴趣设置课程——激发孩子”三篇。分别从幼儿园环境创设、幼儿保育教育工作、关注幼儿发展阶段研究、关注幼儿教育教学技术手段开发、关注幼儿园教师队伍建设、以及幼儿园特色课程构想、设计与实施等九个方面，站在一位资深幼儿园教师和园长的角度，进行了详细的思考和案例分享。