附件:设置1:陈珏玉设置2:设置3:本书为小学探索提高学生全面发展而实施的教学路径和教育策略。该校重视本校的问题，并以教学为切入口，师生协同，以新的方法发展协同教学和跨学科教学，在此过程中，不但提高了学生的主动学习能力，还形成了具有特色的施教方针和教学策略，发展了教师教学和科研的能力。
附注提要
本书为小学探索提高学生全面发展而实施的教学路径和教育策略。该校重视本校的问题，并以教学为切入口，师生协同，以新的方法发展协同教学和跨学科教学，在此过程中，不但提高了学生的主动学习能力，还形成了具有特色的施教方针和教学策略，发展了教师教学和科研的能力。