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大脑的潜能: 全脑学习的原理与实践/王萍,米娜,陈国鹏

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  • 设置4:本书从全脑开发与训练的理论和生理基础入手,详细阐述了全脑学习研究的诞生、现状以及其对教育和个体成长与发展的重要意义,列出了全脑学习与感知觉、情绪情感、语言、数学、注意、记忆、思维、创新等认知功能的关系,介绍了右脑开发的途径和全脑学习的训练方法,提出了因应不同年龄段发展特点的全脑训练方案,也总结了进行全脑功能测评的相关理论和方法。
  • 附注提要
    本书从全脑开发与训练的理论和生理基础入手,详细阐述了全脑学习研究的诞生、现状以及其对教育和个体成长与发展的重要意义,列出了全脑学习与感知觉、情绪情感、语言、数学、注意、记忆、思维、创新等认知功能的关系,介绍了右脑开发的途径和全脑学习的训练方法,提出了因应不同年龄段发展特点的全脑训练方案,也总结了进行全脑功能测评的相关理论和方法。
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