附件:设置1:查子秀设置2:设置3:本书全面介绍了中国从无到有摸索开展超常儿童心理与教育研究的整个过程，内容涉及有超常儿童的成长与成才，认知与非智力测验，超常儿童与常态儿童的多维比较、超常儿童教育实验以及跨文化比较等，是对我国超常儿童研究最初20多年研究工作的系统总结。
附注提要
本书全面介绍了中国从无到有摸索开展超常儿童心理与教育研究的整个过程，内容涉及有超常儿童的成长与成才，认知与非智力测验，超常儿童与常态儿童的多维比较、超常儿童教育实验以及跨文化比较等，是对我国超常儿童研究最初20多年研究工作的系统总结。