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传承·创新·发展: 浙江大学学生工作案例赏析/邬小撑

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  • 设置4:本书共分为勤学·力求真知、修德·崇德修身、明辨·通达是非、笃实·知行合一四篇，主要内容包括：寻道以解惑——“走近教授”主题活动；传道，授业，解惑——本科生全程导师制等。
    • 附注提要
    本书共分为勤学·力求真知、修德·崇德修身、明辨·通达是非、笃实·知行合一四篇，主要内容包括：寻道以解惑——“走近教授”主题活动；传道，授业，解惑——本科生全程导师制等。
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