70后与90后的对话: 一个辅导员的工作手记/吴晟志

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设置4:本书以学生为主体，构建“目标生活化、内容生活化、资源生活化、过程生活化、评价生活化”的生活德育模式的理论探索和实践应用。该书主要分为八篇：新生指导篇、学业指导篇、就业指导篇、生活指导篇、社会实践篇、思想育人篇、队伍建设篇和工作案例篇。

附注提要

本书以学生为主体，构建“目标生活化、内容生活化、资源生活化、过程生活化、评价生活化”的生活德育模式的理论探索和实践应用。该书主要分为八篇：新生指导篇、学业指导篇、就业指导篇、生活指导篇、社会实践篇、思想育人篇、队伍建设篇和工作案例篇。

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馆藏信息

序号	索书号	码号定位	订户	馆藏地点	馆藏状态	借出日期	还回日期	流通类型	卷册说明	登录号
1	G641	CX0008483	KT	电子图书	入藏			保存		0