一所学习共同体学校的诞生/黄宏慧

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设置3:本书以学校办学愿景为总起，统领和串起“课堂学习共同体”、“教师学习共同体”、“管理共同体”、“家校共同体”，把学校文化用作压轴章节，系统归纳了子长学校十多年来探索“学习共同体学校”的鲜活经验和规律。

附注提要

本书以学校办学愿景为总起，统领和串起“课堂学习共同体”、“教师学习共同体”、“管理共同体”、“家校共同体”，把学校文化用作压轴章节，系统归纳了子长学校十多年来探索“学习共同体学校”的鲜活经验和规律。

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