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义务教育公共服务均等化制度设计/柳欣源

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  • 设置4:本书基于新制度主义的理论视角,首先通过比较和历史研究,从中、外两个维度探讨了义务教育公共服务均等化制度的时代价值。随后通过一定的调查研究,对我国义务教育公共服务均等化的现状及其问题进行了现实剖析,揭示我国义务教育公共服务均等化制度执行在城乡、区域和校际之间的差异,并反思了取得成就和存在问题的深层社会原因。
  • 附注提要
    本书基于新制度主义的理论视角,首先通过比较和历史研究,从中、外两个维度探讨了义务教育公共服务均等化制度的时代价值。随后通过一定的调查研究,对我国义务教育公共服务均等化的现状及其问题进行了现实剖析,揭示我国义务教育公共服务均等化制度执行在城乡、区域和校际之间的差异,并反思了取得成就和存在问题的深层社会原因。
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