好的通识教育: 理论与实践/付淑琼

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设置4:本书从通识教育的历史变迁、现实发展、国际比较、未来趋势等四个角度来阐述与思考“什么是好的通识教育”，最后提炼出“好的通识教育”的理论基础与实践策略，以回答“什么是好的通识教育”这一引发普遍思考的问题，以弥补学界研究的不足，并对大学通识教育的发展做出实际贡献。

附注提要

本书从通识教育的历史变迁、现实发展、国际比较、未来趋势等四个角度来阐述与思考“什么是好的通识教育”，最后提炼出“好的通识教育”的理论基础与实践策略，以回答“什么是好的通识教育”这一引发普遍思考的问题，以弥补学界研究的不足，并对大学通识教育的发展做出实际贡献。

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馆藏信息

序号	索书号	码号定位	订户	馆藏地点	馆藏状态	借出日期	还回日期	流通类型	卷册说明	登录号
1	G40-012	CX0007174	KT	电子图书	入藏			保存		0