附件:设置1:旭爽设置2:秋秋设置3:一本以四季风神的视角编写的乡土探索之旅。通过四位风神的讨论和呜哩哇啦村的一些人物带出语文知识点，每篇阅读材料的旁边有语文学习相关的笔记和涂鸦。每个季节里的文章经过轮班风神的叙述可以串联起来，形成一个有序的组织。本书分为四季，每个季节有3段故事，每个故事配有一幅跨页的彩图。每段故事都会引发出若干涉及自然、习俗、建筑和文艺、传说的常识与科普知识。在每页书的空白地方还以批注的形式配有笔记涂鸦。笔记涂鸦以孩子的口吻撰写，内容主要涉及小学语文字词句的学习，当然更多的是站在小孩角度对阅读内容的情绪表达，引发读者做更多的联想与思考。
附注提要
一本以四季风神的视角编写的乡土探索之旅。通过四位风神的讨论和呜哩哇啦村的一些人物带出语文知识点，每篇阅读材料的旁边有语文学习相关的笔记和涂鸦。每个季节里的文章经过轮班风神的叙述可以串联起来，形成一个有序的组织。本书分为四季，每个季节有3段故事，每个故事配有一幅跨页的彩图。每段故事都会引发出若干涉及自然、习俗、建筑和文艺、传说的常识与科普知识。在每页书的空白地方还以批注的形式配有笔记涂鸦。笔记涂鸦以孩子的口吻撰写，内容主要涉及小学语文字词句的学习，当然更多的是站在小孩角度对阅读内容的情绪表达，引发