附件:设置1:设置2:设置3:着眼于对学生创新能力的培养。结合学生已学的知识，有指导性和启发性，便于学生自学和应用。覆盖面广。适用于电路、电子课程所有基础实践环节。与教改紧密结合。基础性、综合性、设计性实验和实习内容及设计环节符合培养学生动手能力、工程实践能力和创新能力的教改目标。为培养高素质人才打下良好基础，为实践教学配套改革和综合改革提供新的思路。
附注提要
着眼于对学生创新能力的培养。结合学生已学的知识，有指导性和启发性，便于学生自学和应用。覆盖面广。适用于电路、电子课程所有基础实践环节。与教改紧密结合。基础性、综合性、设计性实验和实习内容及设计环节符合培养学生动手能力、工程实践能力和创新能力的教改目标。为培养高素质人才打下良好基础，为实践教学配套改革和综合改革提供新的思路。