附件:设置1:朱发刚设置2:设置3:该书按照时间顺序分三编梳理云南高等艺术教育70年来的发展历程，探究其特点和发展轨迹。每编有总述，每编下设章节，每章按学科专业进行论述(第三编分艺术院校、师范院校、综合院校等类别叙述)，内容涉及发展概况、院系设置、学科专业设置、师资队伍建设、招生及人才培养、科研创作展演、对外交流与合作等。书稿注意把云南的高等艺术教育放到全国高等教育的大背景、大环境中去研究、去思考、去谋划，既宏观地看待高等艺术教育发展的脉络，也深入细致地研究高等艺术教育的定位、理念、发展思路、学科专业建设、人才培养改革、师资队伍建设等内容，以期找出云南高等艺术教育的规律和特点、经验与问题、建议与对策。
附注提要
该书按照时间顺序分三编梳理云南高等艺术教育70年来的发展历程，探究其特点和发展轨迹。每编有总述，每编下设章节，每章按学科专业进行论述(第三编分艺术院校、师范院校、综合院校等类别叙述)，内容涉及发展概况、院系设置、学科专业设置、师资队伍建设、招生及人才培养、科研创作展演、对外交流与合作等。书稿注意把云南的高等艺术教育放到全国高等教育的大背景、大环境中去研究、去思考、去谋划，既宏观地看待高等艺术教育发展的脉络，也深入细致地研究高等艺术教育的定位、理念、发展思路、学科专业建设、人才培养改革、师资队伍建设等内容，以期找