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教师学习与专业发展: 历史回溯与未来展望/何劲松

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  • 设置4:全书从教师学习的理论基础与学习规律、教师学习的影响因素、教师学习的方式、教师学习的管理与共同体构建等四个维度,分九章系统、深入地梳理和总结了近年来国内外相关的学术文献,并结合当前中小学教师学习的实践探索与核心问题进行细致评述。
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    全书从教师学习的理论基础与学习规律、教师学习的影响因素、教师学习的方式、教师学习的管理与共同体构建等四个维度,分九章系统、深入地梳理和总结了近年来国内外相关的学术文献,并结合当前中小学教师学习的实践探索与核心问题进行细致评述。
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