附件:设置1:设置2:设置3:设置4:本书立足于教育的初衷,从孩子的“心智结构”“机械趋同心理”“创造力局限”“被动型人格”“优越感目标”等方面出发,分析了孩子的心理特征,以期教会父母如何读懂孩子的情绪,对孩子进行正确的指导,帮助父母找到孩子叛逆的根源,总结解决问题的方式、方法,最终让更多家庭走出教育困境。
附注提要
本书立足于教育的初衷,从孩子的“心智结构”“机械趋同心理”“创造力局限”“被动型人格”“优越感目标”等方面出发,分析了孩子的心理特征,以期教会父母如何读懂孩子的情绪,对孩子进行正确的指导,帮助父母找到孩子叛逆的根源,总结解决问题的方式、方法,最终让更多家庭走出教育困境。