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21世纪技能的教学与评价/(澳)帕特里克·格里芬(Patrick Griffin)，(澳)巴里·麦克高(Barry McGaw)，(澳)埃斯特·凯尔(Esther Care), 张紫屏

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  • 设置3:本书共6章，内容包括：教育与学校的角色转变、21世纪技能的界定、基于方法论视角、计算机评价的技术问题、知识建构的新环境及其评价等。
    • 附注提要
    本书共6章，内容包括：教育与学校的角色转变、21世纪技能的界定、基于方法论视角、计算机评价的技术问题、知识建构的新环境及其评价等。
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