附件:设置1:王俊峰设置2:设置3:我们强调父母的自我教育，但不会忽视孩子的自我教育。作为受教育者，施教者的最终目标是使孩子学会自我教育。能否实现这一目标，取决于施教者的教育活动能否真正激发每个孩子的主动性、积极性和创造性。这就是说，施教者必须在正确的教育理念指导下，运用正确的教育方法。在这个过程中，家庭、学校和社会都应该承担起这一责任，三方形成教育合力，共同为国家培养真正有用的人才。其中的家庭教育尤为重要，因为家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，我们之所以强调父母自我教育的重要性，其意义正在这里。
附注提要
我们强调父母的自我教育，但不会忽视孩子的自我教育。作为受教育者，施教者的最终目标是使孩子学会自我教育。能否实现这一目标，取决于施教者的教育活动能否真正激发每个孩子的主动性、积极性和创造性。这就是说，施教者必须在正确的教育理念指导下，运用正确的教育方法。在这个过程中，家庭、学校和社会都应该承担起这一责任，三方形成教育合力，共同为国家培养真正有用的人才。其中的家庭教育尤为重要，因为家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，我们之所以强调父母自我教育的重要性，其意义正在这里。