附件:设置1:设置2:设置3:设置4:本书是作者作为生命化教育实践者,在15年的实践中积累的一些文字。遵循生命化教育首先要关怀人关怀生命的理念,作者无论是对年轻教师,稚嫩的学生,还是对于课堂教学、课堂建设,都充满着深情的关怀,深刻的认识,并且在15年的实践中不断反思不断提升。本书的价值在于以切身的体会来引领生命化教育实践,无论对于校长或者普通教师,都有借鉴和启迪意义。
附注提要
本书是作者作为生命化教育实践者,在15年的实践中积累的一些文字。遵循生命化教育首先要关怀人关怀生命的理念,作者无论是对年轻教师,稚嫩的学生,还是对于课堂教学、课堂建设,都充满着深情的关怀,深刻的认识,并且在15年的实践中不断反思不断提升。本书的价值在于以切身的体会来引领生命化教育实践,无论对于校长或者普通教师,都有借鉴和启迪意义。