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分级阅读: 读物提升幸福/尹士亮

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  • 设置4:本书聚焦于提升阅读素养与阅读能力,梳理阅读的认识与探素之路,厘清分级阅读的价值与意义,探讨中西分级阅读的异同,提出分级阅读的实现途径,同时揭示数字阅读时代的分级阅读发展。
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    本书聚焦于提升阅读素养与阅读能力,梳理阅读的认识与探素之路,厘清分级阅读的价值与意义,探讨中西分级阅读的异同,提出分级阅读的实现途径,同时揭示数字阅读时代的分级阅读发展。
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    序号 索书号 码号定位 订户 馆藏地点 馆藏状态 借出日期 还回日期 流通类型 卷册说明 登录号
    1 G252.17/1740 KT1061479 KT12 昆明市体育学校 入藏 借阅 0
    2 G252.17/1740 KT1061478 KT12 昆明市体育学校 入藏 借阅 0