标准驱动的课堂: 精准教学的实践模式/(美)卡拉·摩尔(Carla Moore), (美)迈克尔·D.托特(Michael D.Toth), (美)罗伯特·J.马扎诺(Robert J.Marzano), 丁旭
附件:设置1:设置2:托特设置3:设置4:本书是为了给任课教师展示一个基于标准驱动的课堂，能够达到精准教学模式必要条件的大图景。这本书是精准教学基本模式的导论，首先给出精准教学工作原理的全景概述，接着回答“如何做”和“为什么做”的问题，以帮助读者成功地开展在标准驱动的课堂实施精准教学的规划和实施。精准教学模式基于马扎诺《教学的艺术和科学》研究中的教学策略，以及“国际学习科学”组织在美国各地进行的研究和试点项目，希望能够确保实证研究和理论模式转化为基于标准驱动的课堂的有效教学模式，从而帮助教师获取学生正确客观的教学效果。
附注提要
本书是为了给任课教师展示一个基于标准驱动的课堂，能够达到精准教学模式必要条件的大图景。这本书是精准教学基本模式的导论，首先给出精准教学工作原理的全景概述，接着回答“如何做”和“为什么做”的问题，以帮助读者成功地开展在标准驱动的课堂实施精准教学的规划和实施。精准教学模式基于马扎诺《教学的艺术和科学》研究中的教学策略，以及“国际学习科学”组织在美国各地进行的研究和试点项目，希望能够确保实证研究和理论模式转化为基于标准驱动的课堂的有效教学模式，从而帮助教师获取学生正确客观的教学效果。