附件:设置1:设置2:设置3:设置4:本书立足于学校“九年四段”无痕衔接的育人模式,在坚持学校义务教育九年一贯制整体育人目标基础上,结合学生身心发展规律及学校办学实际,将科研和教学着力于第一学段1-2年级,第二学段3-5年级,第三学段6-7年级,第四学段8-9年级。
附注提要
本书立足于学校“九年四段”无痕衔接的育人模式,在坚持学校义务教育九年一贯制整体育人目标基础上,结合学生身心发展规律及学校办学实际,将科研和教学着力于第一学段1-2年级,第二学段3-5年级,第三学段6-7年级,第四学段8-9年级。