教师课堂教学技能的培养和提高/陈明, 张兴成, 《教师课堂教学技能的培养和提高》组

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附注提要

教师的专业发展，不在于理论是否高深与新颖，重要的是理论与实践的联系，让教师们从自己的日常工作中获得真实有效的经验与反思。本丛书更多地立足于教师的三尺讲台来研讨教师的专业发展，从真实可感的教学实践中探索教育的真知。

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