思考的整理学/(日)外山滋比古, 施敏霞
附件:设置1:设置2:设置3:设置4:本书共分为“学校教育vs.自主思考”“如何催生思考的灵感”“如何高度提炼思考碎片”等六章，作者基于丰富深刻的思考体验，提出了独特又高校的思考整理法。如当思考迟迟没有头绪时，将想法搁置一段时间反而更有效；利用卡片和笔记本分类收集知识碎片，根据自己的关注点、兴趣、价值观对知识进行过滤，有助于思考的整理；遗忘对思考的整理也有意想不到的效果。
附注提要
本书共分为“学校教育vs.自主思考”“如何催生思考的灵感”“如何高度提炼思考碎片”等六章，作者基于丰富深刻的思考体验，提出了独特又高校的思考整理法。如当思考迟迟没有头绪时，将想法搁置一段时间反而更有效；利用卡片和笔记本分类收集知识碎片，根据自己的关注点、兴趣、价值观对知识进行过滤，有助于思考的整理；遗忘对思考的整理也有意想不到的效果。