附件:设置1:设置2:设置3:设置4:本书从钢琴集体教学的相关理论知识入手,通过对网络新型教学模式(翻转课堂模式、“微课”模式、“慕课”模式)进行分析,了解每一教学模式的特点及应用;介绍了幼儿、学前教育专业和成人的钢琴学习特点,针对不同年龄、不同水平的学生,教师应采取不同的钢琴教学方法,关注学生的实际学习情况,随时调整教学进度;强调教学评价在钢琴集体教学中的重要性;重视钢琴教师的基本素养和专业化发展;最后对钢琴集体教学的未来发展进行展望。
附注提要
本书从钢琴集体教学的相关理论知识入手,通过对网络新型教学模式(翻转课堂模式、“微课”模式、“慕课”模式)进行分析,了解每一教学模式的特点及应用;介绍了幼儿、学前教育专业和成人的钢琴学习特点,针对不同年龄、不同水平的学生,教师应采取不同的钢琴教学方法,关注学生的实际学习情况,随时调整教学进度;强调教学评价在钢琴集体教学中的重要性;重视钢琴教师的基本素养和专业化发展;最后对钢琴集体教学的未来发展进行展望。