附件:设置1:池家晗设置2:设置3:本书分别从民间美术的类型与特征、民间美术与高校美术教育教学、主要地域民间美术与高校美术教育、民间美术融入高校美术课程的实现路径、民间美术资源走进高校美术课堂、民间美术与高校美术教育教学、民间美术与高校美术教育融合的教育评价等七个方面对民间美术与高校美术教育的融合问题进行了全面探究，揭示了民间美术在高校美术教育中的作用，明确了在高校美术教育中实施民间美术教学的依据、方法与策略，指出了民间美术与高校美术教育融合的教育评价问题，以及现存问题的突破路径。
附注提要
本书分别从民间美术的类型与特征、民间美术与高校美术教育教学、主要地域民间美术与高校美术教育、民间美术融入高校美术课程的实现路径、民间美术资源走进高校美术课堂、民间美术与高校美术教育教学、民间美术与高校美术教育融合的教育评价等七个方面对民间美术与高校美术教育的融合问题进行了全面探究，揭示了民间美术在高校美术教育中的作用，明确了在高校美术教育中实施民间美术教学的依据、方法与策略，指出了民间美术与高校美术教育融合的教育评价问题，以及现存问题的突破路径。