附件:设置1:丁勇设置2:设置3:本书以运动项目练习促进学生健康为主线，融体育知识、健康知识、营养知识、体育文化于一体；以促进健康为目标，以和谐发展为追求，实现体育课程促进身体健康基础上的心理健康和社会适应性的全面发展，以运动项目练习为手段，设计了科学的教学方法，使体育锻炼促进人的健康更具理论和实践指导意义。
附注提要
本书以运动项目练习促进学生健康为主线，融体育知识、健康知识、营养知识、体育文化于一体；以促进健康为目标，以和谐发展为追求，实现体育课程促进身体健康基础上的心理健康和社会适应性的全面发展，以运动项目练习为手段，设计了科学的教学方法，使体育锻炼促进人的健康更具理论和实践指导意义。