附件:设置1:设置2:设置3:设置4:本书通过丰富的案例和实际建议，阐明和谐亲子关系、师生关系和同伴关系构建的策略与途径。让读者（父母、教师）从旁观的角度，再度审视自己与孩子在一起时的情形，对促进学生健康人格的发展，产生积极的影响。本书分两个部分，第一部介绍“关系”的几个相关理论；第二部分结合具体案例，分析、阐述和谐亲子关系、师生关系和同伴关系构建的策略与途径。
附注提要
本书通过丰富的案例和实际建议，阐明和谐亲子关系、师生关系和同伴关系构建的策略与途径。让读者（父母、教师）从旁观的角度，再度审视自己与孩子在一起时的情形，对促进学生健康人格的发展，产生积极的影响。本书分两个部分，第一部介绍“关系”的几个相关理论；第二部分结合具体案例，分析、阐述和谐亲子关系、师生关系和同伴关系构建的策略与途径。