附件:设置1:高子阳设置2:设置3:本书作者根据多年实践，把最能让全体学生爱上写作的教学范式，用12堂课的方式，从多读书、什么是写作、为何写作、用五课时慢教课内习作、“20个问题法”解读并重构教材、“十有作文本”、课文中的写作智慧、课外作文实践、学生作品标准、老师要做的三种准备及几项特别的训练等给予一线老师教学策略。
附注提要
本书作者根据多年实践，把最能让全体学生爱上写作的教学范式，用12堂课的方式，从多读书、什么是写作、为何写作、用五课时慢教课内习作、“20个问题法”解读并重构教材、“十有作文本”、课文中的写作智慧、课外作文实践、学生作品标准、老师要做的三种准备及几项特别的训练等给予一线老师教学策略。