超越人本主义教育: 与他者共存/(荷)格特·比斯塔(Gert Biesta), 杨超，冯娜

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设置4:本书分为六章，内容包括“超越学习：学习的时代里重申教育语言”“入场：主体消亡之后的教育”“相异之人的社群：教育与责任的语言”“教育应该有多难？”“教育建筑学：创造一个现实的空间”“教育和民主的人”。

附注提要

本书分为六章，内容包括“超越学习：学习的时代里重申教育语言”“入场：主体消亡之后的教育”“相异之人的社群：教育与责任的语言”“教育应该有多难？”“教育建筑学：创造一个现实的空间”“教育和民主的人”。

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