附件:设置1:设置2:设置3:设置4:本书稿内容由两部分组成:以太原市教育系统的在校学生、在聘教师、在职校长、教育行政执法人员为调查对象, 分别编制针对学生、教师、校长、教育公务员《 教育领域常见典型违法行为调查问卷》,通过实证的方法分析出学生视角、教师视角、校长视角、教育公务员视角的教育系统的常见、典型违法行为。故该篇有四个子报告,分别是教师问卷调查结果与分析、学生问卷调查结果与分析、校长问卷调查结果与分析、教育公 务员问卷调查结果与分析。
附注提要
本书稿内容由两部分组成:以太原市教育系统的在校学生、在聘教师、在职校长、教育行政执法人员为调查对象, 分别编制针对学生、教师、校长、教育公务员《 教育领域常见典型违法行为调查问卷》,通过实证的方法分析出学生视角、教师视角、校长视角、教育公务员视角的教育系统的常见、典型违法行为。故该篇有四个子报告,分别是教师问卷调查结果与分析、学生问卷调查结果与分析、校长问卷调查结果与分析、教育公 务员问卷调查结果与分析。