附件:设置1:牛灵江设置2:设置3:本书从理论梳理、概念界定、实践总结和典型提炼等多元角度，对与科技辅导员学习体系相关的目标和意义、任务和原则、模式和方法、内容和途径等进行了科学的描述，并结合小学、中学和校外机构科技辅导员深入的学习实践活动，重点推出了有益于科技辅导员群体提升综合素质和业务水平的优秀科技辅导员学习与发展案例，为广大科技辅导员通过理论学习、实践学习和培训学习做好面向青少年的科学教育、传播与普及工作提供了详尽的指导。
附注提要
本书从理论梳理、概念界定、实践总结和典型提炼等多元角度，对与科技辅导员学习体系相关的目标和意义、任务和原则、模式和方法、内容和途径等进行了科学的描述，并结合小学、中学和校外机构科技辅导员深入的学习实践活动，重点推出了有益于科技辅导员群体提升综合素质和业务水平的优秀科技辅导员学习与发展案例，为广大科技辅导员通过理论学习、实践学习和培训学习做好面向青少年的科学教育、传播与普及工作提供了详尽的指导。