附件:设置1:任海涛设置2:设置3:本书研究了校园欺凌的概念、类型、成因、危害、法律责任等基本问题。同时，提出了综合治理的措施，包括欺凌者与监护人“中间性处罚”体系构建、班级反欺凌策略、网络欺凌治理策略、社会组织介入校园欺凌治理策略等。同时，为中小学校提供了一个完整的《校园反欺凌手册》，可以帮助中小学校长制定本校反欺凌政策。
附注提要
本书研究了校园欺凌的概念、类型、成因、危害、法律责任等基本问题。同时，提出了综合治理的措施，包括欺凌者与监护人“中间性处罚”体系构建、班级反欺凌策略、网络欺凌治理策略、社会组织介入校园欺凌治理策略等。同时，为中小学校提供了一个完整的《校园反欺凌手册》，可以帮助中小学校长制定本校反欺凌政策。