附件:设置1:设置2:张斌贤设置3:设置4:本书通过对美国教育思想观念的变迁与影响，美国政治和社会框架发展及其与教育的联系，美国教育机构发展的典型案例，美国典型教育人物的思言行经历，以及美国教育学科和学术的发展历程等主题，对美国教育在近四百年的历史进程中所形成的传统和面临社会变化时所激发的变革进行了分析和研究，从而有助于进一步了解美国教育发展的内在机制，探索美国教育制度和机构不断进步的历史规律，以更好地理解和建设中国的教育事业。
附注提要
本书通过对美国教育思想观念的变迁与影响，美国政治和社会框架发展及其与教育的联系，美国教育机构发展的典型案例，美国典型教育人物的思言行经历，以及美国教育学科和学术的发展历程等主题，对美国教育在近四百年的历史进程中所形成的传统和面临社会变化时所激发的变革进行了分析和研究，从而有助于进一步了解美国教育发展的内在机制，探索美国教育制度和机构不断进步的历史规律，以更好地理解和建设中国的教育事业。