附件:设置1:设置2:设置3:设置4:本书研究基于手机终端的图书馆感知用户所处情境，以提供个性化信息服务为目标，以情境感知为切入点，从手机端用户情境感知中间件和服务模型层面两个视角入手，研究并提出高校图书馆情境感知服务模式框架，并设计情境感知自适应中间件，构建基于情境感知的图书馆移动服务本体模型，提出结合用户属性的个性化学习内容推荐算法，为融入情境感知的个性化学习系统的设计与实现奠定基础；通过调查问卷和理论分析融入情境感知的图书馆服务模式的适用性，为图书馆情境感知服务理论的发展与应用提供新线索。
附注提要
本书研究基于手机终端的图书馆感知用户所处情境，以提供个性化信息服务为目标，以情境感知为切入点，从手机端用户情境感知中间件和服务模型层面两个视角入手，研究并提出高校图书馆情境感知服务模式框架，并设计情境感知自适应中间件，构建基于情境感知的图书馆移动服务本体模型，提出结合用户属性的个性化学习内容推荐算法，为融入情境感知的个性化学习系统的设计与实现奠定基础；通过调查问卷和理论分析融入情境感知的图书馆服务模式的适用性，为图书馆情境感知服务理论的发展与应用提供新线索。