附件:设置1:设置2:付义朝设置3:设置4:本书共由八个部分组成，第一章主要阐释智库和教育智库的含义、功能、分类和意义；第二章主要介绍我国教育政策研究机构和教育政策研究人员的现状；第三章主要揭示我国教育智库建设的现状及存在的主要问题；第四章着重介绍我国教育智库代表性个案；第五章主要呈现我国教育智库代表性人物；第六章对世界主要国家和地区教育智库建设的典型经验及对我国的启示；第七章着重对我国教育智库建设进行展望；第八章介绍我国教育政策研究机构和教育政策研究人员转型发展的访谈。
附注提要
本书共由八个部分组成，第一章主要阐释智库和教育智库的含义、功能、分类和意义；第二章主要介绍我国教育政策研究机构和教育政策研究人员的现状；第三章主要揭示我国教育智库建设的现状及存在的主要问题；第四章着重介绍我国教育智库代表性个案；第五章主要呈现我国教育智库代表性人物；第六章对世界主要国家和地区教育智库建设的典型经验及对我国的启示；第七章着重对我国教育智库建设进行展望；第八章介绍我国教育政策研究机构和教育政策研究人员转型发展的访谈。