附件:设置1:设置2:王志刚设置3:设置4:本书分为教师教育探索篇、教师教育模式改革篇、教师教育实践篇，收录了《“整合连贯型”：教师教育模式改革的新探索》《论教师教育的实践取向》《“整合连贯型”师范生培养模式的基本特征探析》《师范生教师技能培养的思考与实践》《体育教育专业学生基本体操教学能力培养研究》等文章。
附注提要
本书分为教师教育探索篇、教师教育模式改革篇、教师教育实践篇，收录了《“整合连贯型”：教师教育模式改革的新探索》《论教师教育的实践取向》《“整合连贯型”师范生培养模式的基本特征探析》《师范生教师技能培养的思考与实践》《体育教育专业学生基本体操教学能力培养研究》等文章。