附件:设置1:设置2:梅峰设置3:设置4:本书编者从学习电影制作和以电影为研究对象两个不同角度选取了国际电影学一百所院校和一百位学者。详细介绍了学校的教育层次、专业设置、发展情况、申请条件，以及学者的研究方向、研究现状、研究成果。这些院校和学者不只来自欧美传统电影强国，也分布于世界各地的不同国家，能够使读者以全新的视角了解世界电影教育、研究的现状。
附注提要
本书编者从学习电影制作和以电影为研究对象两个不同角度选取了国际电影学一百所院校和一百位学者。详细介绍了学校的教育层次、专业设置、发展情况、申请条件，以及学者的研究方向、研究现状、研究成果。这些院校和学者不只来自欧美传统电影强国，也分布于世界各地的不同国家，能够使读者以全新的视角了解世界电影教育、研究的现状。