科学知识与社会学理论/(英)巴里·巴恩斯(Barry Barnes), 鲁旭东

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设置3:自19世纪特别是20世纪以来，科学取得了令人眼花缭乱的巨大成就，因此，不少人对它产生了一种崇敬甚至崇拜之情，认为科学知识是人类理性活动的最高成果，是其他学科的楷模。本书作者从社会学角度提出了相反的观点。

附注提要

自19世纪特别是20世纪以来，科学取得了令人眼花缭乱的巨大成就，因此，不少人对它产生了一种崇敬甚至崇拜之情，认为科学知识是人类理性活动的最高成果，是其他学科的楷模。本书作者从社会学角度提出了相反的观点。

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